为了促进我院的教材建设工作，提高教材编写质量，鼓励教师编写出版更多高质量、教学适应性强的精品高职高专教材，特制定本办法。
一、参评对象及条件
1.参评教材必须以我院教师作为第一主编（以版权页为准），出版社正式出版的教材；
2.参评教材必须经过两年（含两年）以上的教学实践检验并且教学效果反应良好。
二、评选标准 评选优秀教材的标准为《南充职业技术学院优秀教材量化评分表》（见附件1），各系和学院的评选都以此为准。
三、评选办法
学院优秀教材评选每年进行一次，每次评选的优秀教材数量根据当时的实际情况由学院研究确定，并由教务处按各系课程基数按比例划分名额。
四、评选程序
1.系上初评。教务处按学院拟表彰教材部数的150%向各系下达推荐指标，各系按指标向学院推荐优秀教材。
各系在推荐时需填写《南充职业技术学院优秀教材推荐评审表》，并提供教材样本、教材使用情况证明、相关课件、讲义及微课资源等。
2.学院教学工作指导委员会终评。根据各系推荐名单，由学院教学工作指导委员会无记名投票确定学院优秀教材。
3.学院院长办公会审定。由教务处将学院教学工作指导委员会确定的优秀教材报学院审定。
4.结果确认。评选结果在学院网站进行公示，公示期为七个工作日。经公示无异议，报学院批准奖励。
五、奖项设置和奖励
优秀教材奖励标准为每部800元。
六、本办法自发布之日起实施。
七、本办法由教务处负责解释。
附件1
南充职业技术学院优秀教材申请表
教材名称 | 专业类别 | ||
主编姓名 | 职称 | ||
出版社 | 适用层次 | ||
出版时间 | ISBN码 | ||
本教材的特点： | |||
本教材的使用情况（包括使用范围及使用效果）： | |||
系推荐意见：
负责人签字（盖章）： 年 月 日 | |||
教学工作指导委员会意见：
负责人签字： 年 月 日 | |||
附件2
南充职业技术学院优秀教材量化评分表
教材名称 | |||||||
主编教师姓名 | 出版社 | ||||||
适用专业 | 推荐系 | ||||||
优秀教材量化评分细则 | |||||||
序号 | 板块 | 评分标准 | 分值 | 得分 | |||
1 | 思想水平 | 思想观点正确。 | 5 | ||||
2 | 体现唯物辩证法，逻辑性强，引导得当，利于学生素质培养 | 5 | |||||
3 | 教学水平 | 教学适应性:符合人才培养目标及课程要求：取材合适，深度适宜 | 10 | ||||
4 | 认识规律性好:符合认识规律，富有启发性，便于学习，有利于激发学生学习兴趣及各种能力培养 | 10 | |||||
5 | 结构完整性:序、正文、习题、思考题、索引等齐全。 | 5 | |||||
6 | 科学水平 | 逻辑性:层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法 | 5 | ||||
7 | 先进性:能反映本学科国内外科学研究和教学研究方面的先进成果 | 5 | |||||
8 | 系统性：能够完整的表达本课程应包含的知识，反映其相互联系及发展规律，结构严谨。 | 10 | |||||
9 | 理论性：能够正确的阐述本学科的科学理论体系和概念，做到理论联系实际 | 10 | |||||
10 | 特色和创新性：内容新颖，改革力度大，有鲜明特色，受益面广。 | 10 | |||||
11 | 图文水平 | 语言文字：文字规范，符合语法规则，语言流畅，通俗易懂，可读性强 | 5 | ||||
12 | 图表：图文配合恰当，图表清晰、准确，符号及计量单位符合国家标准。 | 5 | |||||
13 | 印刷编校质量 | 文字、图表清晰，错误率符合规定要求 | 5 | ||||
14 | 封面设计、版式设计规范合理 | 5 | |||||
15 | 配套资源 | 是否有相关课件、讲义及微课资源下载 | 5 | ||||
总分 | 100 | ||||||
评委意见及建议：
评委签名： 年 月 日 | |||||||